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Jana Pawła II ul. Niepodległości 22 Warszawa Adres do korespondencji : ul. Gdańsk Prezes: Grażyna Tarnawska gtarnawska wp. KEN ul. Kartuska Gdańsk tel. Dąbrowszczaków 39 Olsztyn tel. Międzychodzka 5 Poznań tel.

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Un guide thématique sur ce thème, site canadien Carrefour-Education , novembre Des outils belges d'évaluation de compétences du Socle Commun Des évaluations interdisciplinaires proposées par le ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles , novembre L'éducation lente Un n° épuisé de la revue Silence , à télécharger gratuitement, novembre ressources pour la maternelle Proposées par le Groupe Départemental TICE 74 , novembre Apprendre en écrivant Des activités de production d'écrit pour remplacer les exercices traditionnels de maîtrise de la langue, site personnel de Tanguy Saler , novembre Méthode corrective pour aborder les gros problèmes de discipline M éthode en 10 étapes que l'on peut appliquer à n'importe quelle forme d'inconduite, site Pedagonet , novembre L'enseignement explicite des stratégies de lecture Un article de Jocelyne Giasson, site Pedagonet , novembre Parent : emmerdeur public n°1! Un article de Bernard Collot, site du Café Pédagogique , novembre Quand l'école prétend préparer à la vie HAMON, PE, in Dossier "Evaluer à l'heure des compétences", n° des Cahiers Pédagogiques , octobre Travail individualisé en maternelle Une option proposée par une enseignante sur son site La Classe de Delphine , octobre Des tableaux auto-gérés en grande section L'un des outils proposés par un enseignant sur son site personnel , octobre Des plans de travail en cycle III Pour organiser, sur une quinzaine, le travail de la classe, présenté sous forme de compétences, s ite de B. Demauge-Bost , octobre Lecture à haute voix : apprendre à dire les textes au cycle III De nombreuses ressources proposées sur le site de l'académie de Caen , octobre Annuaire de animations flash Des animations récensées dans différents domaines des programmes, sur le site de l'IEN de Champagnole, octobre Que signifie "comprendre les écrits" Les compétences en jeu présentées dans cet article, site du CRDP de Créteil, octobre Apprendre à écrire : ateliers d'écriture en maternelle Un dossier proposé par C. Lemoine, enseignante, créatrice du site Maternailes , octobre Comment l'élève apprend Une conférence audio de D. Meirieu avec L. Cédelle, sur son site personnel , octobre SACoche, Suivi d'Acquisition des Connaissances Une web-application gratuite pour évaluer ses élèves par compétences, site Sesamaths, octobre Pygmalion, au secours! Ils sont devenus fous Un article d'E. Charmeux, sur son blog personnel , octobre Comment commencer Savoir s'affirmer sans s'opposer, pour savoir gérer les conflits, site de la classe interactive , mars La consigne, chemin qui mène aux apprentissages Comment aider les élèves à comprendre les consignes, site de la classe interactive , mars Les punitions à l'école Des idées pour gérer la classe, site de la classe interactive , mars Visiter des musées du monde entier Art Project, des ressources interactives proposées par Google, mars Meirieu en décembre au Conseil Régional de Bourgogne, site Eduter , février Professeur, 3 modèles pour un même métier L'un des "Petits livres" proposés par D. Senore, sur le site de Editions Célestines , janvier Apprendre à bien écrire Une vidéo pour enseigner la calligraphie des lettres en GS et CP, par Brigitte Guigui, enseignante, site Lire-écrire , février L'avenir de l'école primaire en France Un entretien avec Jacques Attali, émission "Conversation d'avenirs" site de Public Sénat , février Des brevets de réussite en maîtrise de la langue, en maternelle L'un des outils avec ou sans TICE, à découvrir sur le site Les maternateurs , février Edgar Morin, une voie pour éviter le désastre annoncé Entretien avec l'ancien résistant et philosophe, site Rue 89 , février La pédagogie, plus nécessaire que jamais!

W artykule koncentruje się na "miękkim" aspekcie zarządzania wiedzą, któ- rym w tandemie z technologią nadaję znaczenie priorytetowe, matin debat haiti en direct. Adaptacja, dokonana przez francuskich librecistów w drugiej połowie XIX wieku, daleko odbiegła od epickiego pierwowzoru i z powieści będącej epickim hymnem na cześć ludzkiej zaradności i siły przetrwania uczyniła błahą komedię z xumm akcją i bez głębszego przesłania.

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